計劃背景

香港大學教育學院中文教育研究中心於2014年獲優質教育基金資助，推行「發展『香港學前非華語學生中文學習進程架構』計劃」，發展「香港學前非華語學生中文學習進程架構」作為配合非華語幼兒中文語言能力的水平參照及評估工具。是項「主題網絡計劃」將運用該架構，配合《幼稚園教育課程指引》，與學校共同探討提升非華語幼兒中文能力的策略。本計劃於2017-18年度開始推行，2019-20學年為計劃第三期。

計劃目標

本計劃旨在與幼稚園教師協作，運用「香港學前非華語學生中文學習進程架構」促進

非華語幼兒的中文能力發展，目標包括：

• 幫助教師運用架構診斷學生學習困難；
• 幫助教師運用架構照顧不同能力學生需要；
• 幫助教師運用架構檢視或調適校本課程。

支援策略

本計劃將與幼稚園協作，透過以下模式達致計劃目標：

參與條件/對參與學校的期望

• 學校取錄非華語學生；
• 學校參加免費優質幼稚園教育計劃；
• 學校願意安排統籌教師負責計劃協調，進行共同備課和觀課交流，促進校本課程優化；
• 學校願意分享校本經驗，促進交流；
• 學生參與評估，以蒐集學生表現促進教與學。